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标题: 1983年金秀瑶文试验班简报及总结 [打印本页]

作者: sxy2009 时间: 2009-10-11 18:33
标题: 1983年金秀瑶文试验班简报及总结
瑶文试验班简报
第三期

金秀瑶族自治县瑶文试验班编者按 1983年7月22日
（一）
金秀瑶文试验班经过五周的教学后，于七月十六日和十八日进行了结业考试。结业考试以笔试和口试两种方式进行，参加结业考试的26名学员，成绩都在九十分以上。云南省文山州人民广播电台民族部的两位学员，单独考试，成绩均优。根据平时成绩和结业考试成绩进行总评，全班28名学员，“优”18人，“良”6人，“中”4人。
学员们在短句短文教学的两周，28名学员用瑶文写了一百二十六篇故事和歌谣，从中选了二十八篇打印成集。从十九日开始，全体师生进行总结，每个学员都写了小结。
在试验班的开办过程中，不断得到了瑶族同志们的热情鼓励和支持。田林县中学瑶族教师李进文同志写来了一封热情洋溢的信，信中说：“瑶文，这一十月怀胎天赋十足的婴儿，终于呱呱落地了！这是盘皇子孙的福音。她象一双巨手，将要在我们这千百年来刀耕火种、啮肉饮血、颠沛流离、结绳纪事的民族的头上拂去愚昧落后的帽子；她是火炬，将照耀我们遵照源远流长的历史长河去寻找祖先留下的足迹；她是动力，将加快我们奔向四化的步履“。他在信中还写了两首歌谣与瑶文班师生共勉，道出了瑶族人民对瑶文的深厚情感：
银花发，一个瑶字一花开；秉报赶工？，衣衫捧转教亲人，
心心印，隔山度话贺瑶亲，珍珠瑶言存胸肚，留传后代万秋。
（二）
七月二十一日，瑶文试验班举行结业典礼，黄青云副县长主持结业仪式，赵健钊副县长、县统战部、宣传部、教育局、文化局、党校、县团委、县工会等单位的领导和瑶文班领导小组成员出席了结业典礼。自治区少数民族语言文字工作委员会民族语言研究室负责人唐秀林同志，广西民族学院中文系副主任舒化龙同志以及李增贵同志专程从南宁赶来参加结业典礼。
结业典礼会场里，陈列了学员们的瑶文作业、瑶文《民间故事与瑶歌》集和试验课本，学员们以表演瑶文读、写、记等方式，向领导及与会者汇报了学习成绩，得到了同志们的好评。盘承乾同志代表全体教员向与会者汇报了试验教学的情况。
瑶文试验班领导小组组长赵健钊副县长代表县委、县人大和县人民政府在会上讲了话，他对试验所取得的成绩和试验的成功表示热烈的祝贺，并向全体学员提出了希望和要求，要求全体学员在农村以多种形式进行试验和示范推广，为瑶文工作开展一个新的局面。
区语委唐秀林同志在会上，首先转达了区语委领导的意见，他说：“区语委领导让我向大家表示，区语委对今后的瑶文工作一定给予大力支持”。他对瑶文试验的成功，深有感触地说：“瑶文试验的成功，充分说明民族语文工作在党和政府的关怀下，前途无量；瑶文的诞生，也是经历了艰难曲折的道路，来之不易。”他希望认真总结经验，不断完善瑶文方案，争取早日成为正式方案推行。
广西民族学院舒化龙、肖淑琴、李增贵三位汉族同志，都是五十年代中央民族学院民族语文系大学本科瑶语专业的毕业生，他们一贯关心和支持瑶族的语文工作。李增贵同志代表他们三人在会上作了热情洋溢的讲话，表达了他们对瑶族人民的深厚感情和对发展瑶族语文工作的殷切期望。他们表示：“我们在五十年代就学习和从事瑶族语文工作，立志为瑶族人民的文化发展服务。虽然我们现在已年过半百，为了瑶族的文化事业，我们愿和同志们一道前进，贡献一分力量。”
自治区民委于七月十六日给金秀县人民政府打来了贺电，贺电说：“你县办瑶文试验班取得了良好成绩，我们表示热烈祝贺，望你们认真总结经验，为迅速提高少数民族的科学文化水平而继续努力。”
自治区语委于七月十五日给县人民政府及瑶文试验班师生发来了祝贺信，贺信说：“你县举办的瑶文试验班胜利结业了，我们向你们表示热烈的祝贺，并向积极支持开办试验班的领导同志、向辛勤培育学员的老师和努力学好瑶文的学员同志们致以衷心的感谢。新瑶文的产生，对繁荣瑶族文化，提高瑶族人民的科学文化水平将起到巨大的作用。瑶文试验班的成功，将标志着瑶族人民没有自己的民族文字的历史即将过去，这是瑶族人民政治生活中的一件大事。我们一定要认真总结经验，使瑶文能尽快地在瑶族人民生活中生根、开花、结果。使瑶文能在建设社会主义精神文明和物质文明中作出新的贡献。”
七月二十二日，广西民族学院舒化龙同志、区语委唐秀林同志和试验班的学员们进行了座谈。
试验班学员们按计划于七月二十四日离开县城返回农村和工作单位。参加试验班教学的老师和工作人员，遵照区民委、区语委认真总结经验的指示，在县人民政府的领导下进行总结，并将总结报告上报有关领导部门。

广西金秀瑶文试验班总结

在党的民族平等和《宪法》所规定的“各民族都有使用和发展自己语言文字的自由”的政策指引下，为尽快地使瑶族人民群众脱离文盲状态，提高文化科学水平，改变落后状况，在国家民委、中央民族学院和中国社会科学院工作的九位瑶族干部和研究人员，根据瑶族的实际情况，经过充分讨论，于一九八二年七月提出创造瑶文的倡议，向全国有关单位发出要求创造瑶文的呼吁书：《瑶族应当有自己的民族文字》。
八二年十月，国家民委三司将要求进行瑶文试验的报告批转广西民委，请广西民委考虑。在广西语委、金秀瑶族自治县人民政府的大力支持和直接领导下，瑶文试验班终于一九八三年六月十一日开学。这是发建国以来，也是瑶族有史以来第一次学到了自己的民族文字。瑶文的创制和瑶文试验班的开办，不仅对瑶族地区的四化建设具有现实意义，而且对造福于瑶族子孙万代有深远的历史意义。它是党的民族平等政策的具体体现。
瑶文是以瑶族的“勉”语（盘瑶语）语音创制的。中央民族学院瑶族讲师盘承乾、邓方贵、刘保元负责瑶文的试验教学；广西民族学院讲师李增贵参加了语音阶段的教学。
参加试验班学习的学员共28人，他们来自金秀县各个公社的瑶族知识青年，县直机关干部和小学教师，其中有两位学员是来自云南文山州人民广播电台民族部瑶语组的同志。这些学员大都具有初、高中的汉文水平，少数只有小学文化程度，有一部份人过去学过汉语拼音和英语，有的从未接触过拼音字母。通过五周教学，（包括复习考试时间），学员们均达到会认、会拼、会读、会记等“五会”要求。

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