[转帖]浅议民族教育的地位作用

全球化和知识化逐渐成为世界经济发展的总趋势，作为国家综合国力中“软实力”的国民素质，在未来经济社会发展中的地位愈来愈重要。贵州省是一个多民族的省份，少数民族人口1483万人，占全省总人口的38%。民族教育作为我省教育事业的重要组成部分和民族工作的重要内容，标志和反映着民族经济和文化发展水平，预示着民族经济文化发展的可能性。发展民族教育不仅关系到提高少数民族人口素质、培养民族人才、促进民族地区改革开放和经济发展的战略问题，而且关系到增强民族团结、维护祖国统一和国家长治久安的政治问题，在民族地区社会进步和经济发展中占有重要的地位和作用。　　发展民族教育是和谐社会建设的重要内容　　教育公平与和谐社会主要有三重关系。首先，教育公平是和谐社会的重要内容。其次，教育公平是和谐社会的重要基础。第三，教育公平还是和谐社会的实现途径。有了教育机会的均等，有了教育过程的公平，有了教育质量的公平，社会弱势群体才有可能与社会其他阶层在同一起跑线上起跑，才有通过知识改变命运的可能，社会各阶层才有正常流动、分化的可能，全社会才能充满活力、安定有序，而不至于让社会弱势群体无路可走，铤而走险。这一点已为历史和现实所证实。因此，大力发展民族教育，有利于人民保障少数民族行使平等和自治的权利，有利于民族团结和社会稳定。通过发展民族教育，为民族地区培养各级各类人才，全面提高各民族整体素质，促进民族地区经济社会全面发展，促进民族地区和整个社会和谐社会建设。　　民族教育是社会主义新农村建设的重要基础　　当前，我国农村劳动力整体素质不高，已成为建设新农村的主要障碍。只有不断提高农民的综合素质，增强农民的发展意识、效率意识、竞争意识，才能使村村谋发展、户户思创业，进而形成良好的道德规范和社会风尚。对我省民族地区而言，培育和造就新型农民，是一个长期的过程。除了依托产业发展，广泛开展各种形式的农村实用技术培训、职业培训和劳动力转移培训外，发展基础教育尤为迫切。要着力普及和巩固农村九年义务教育，普遍实行“两免一补”政策，继续实施国家西部“两基攻坚”工程和农村中小学远程教育工程；要将民族文化引进校园，走有民族特色的素质教育之路；要建立健全民族地区农村义务教育经费保障机制，逐步提高民族地区农村中小学公用经费的保障水平，进一步改善民族地区办学条件；要加强教师队伍建设，加大城镇教师支援民族地区农村教育的力度，促进中心发达地区与民族地区义务教育均衡发展。　　民族教育是提高民族素质的有效途径　　民族素质反映着一个民族认识世界、改造世界的能力。民族的发展，从根本上说，就是其民族素质的高度优化。民族素质越高，发展速度和程度就越快越高。民族素质的提高，主要是靠民族教育来提高全民族的科学文化知识水平、创新精神和实践能力，使全民族的思想理论素质、科学文化素质等得到提高，心理意识素质得到优化，身体素质也逐步得到提高，使这一民族逐渐发展的成为现代文明民族。要提高素质，突出高技术文化的含量，强化创新意识与创造力的培养，就必须实施“教育先导”战略。因此，积极发展民族教育是提高民族素质、促进民族发展的根本大计。　　民族教育是民族经济发展的前提　　教育是促进经济增长不可缺少的因素，民族教育与民族经济之间存在着互相依存、互相促进的辩证关系，民族教育对于民族经济来说既有依存于经济的一面，又有促进经济的一面。要发展民族地区的经济，必须坚持教育为本，落实教育在发展经济中的战略地位，重视民族教育的投入，大面积积极提高劳动者素质，最大限度地增强吸收应用科技的能力，并培养一大批初、中级人才和一定数量的高级人才，作为科技推广和开发资源的骨干力量，民族地区才能彻底摆脱贫穷落后，经济才能实现全面腾飞。因此，民族经济发展，教育要先行，使全社会认识到：民族教育是民族地区现实的生产力，是摆脱贫困的强大动力，是走上致富的必经之路，是文化更新的重要途径，民族地区的经济要靠民族教育来支撑。教育与经济的结合，不仅可以实现经济的增长，而且是提高人口素质，促进社会进步的最佳方式，因此，我必须走出一条教育与人口、经济、社会、环境和谐发展的道路。　　民族教育是民族地区精神文明建设的重要组成部分　　确定和落实教育战略地位是增强民族凝聚力、构筑共同理想、坚持社会主义方向的有力保障。中华民族精神支柱、共同理想以及民族的凝聚力，是进行社会主义现代化建设，实跨世纪发展宏伟目标的精神力量和社会资源。社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。而教育对于形成有利于现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范，推进社会主义精神文明建设和民族凝聚力的形成，有独特作用。我们的爱国主义传统、民族团结传统、历史文化传统和革命传统要靠教育来传播、弘扬、光大。教育在提高新一代和全社会的思想道德和科学文化水平方面负有重要的使命。　　总之，民族教育可以说是关系到民族发展和民族社会发展与否的大问题，我们应把民族教育发展提高到民族地区物质文明和精神文明建设、政治文明建设、新农村建设的高度，提高到民族团结、祖国统一的高度以及社会主义制度稳固发展的高度来认识它的重要意义。