但做一缕阳光

“妈，老师说这个需要填写。”
    早晨临出门前，正在懒觉的儿子一骨碌从床上爬起来，匆匆将一张粉色纸单递给我：“当然老师还说了，如果实在写不出来，可以只写两三条也行的。”说完后，小家伙又倒头继续睡他的懒觉。
    我接过纸单，好奇地扫描了一眼上面的内容，呵呵，原来是学校出了新招儿，让家长给孩子写出十条优点，说是今天上午的家长会必须交给班主任 。
    平时给孩子填写家校联系单，老公总是谦虚让贤，与我而言也再正常不过。但是，像这样褒奖式地给自家的孩子进行界定，我却还是第一次接触，客套话自然写不得，一时倒有些愣怔，竟不知道如何落笔去写，只好请教咱们家的老何同志。他倒好，又嬉皮笑脸地把皮球给踢回来了，末了居然还叮嘱我先在草稿上拟好了再誊写，哎，真是换个哑巴不叫唤！怪不得儿子刚才会有那句极不自信的补语，那是觉得自己没什么优点可言吧？这也难怪，对于大多数父母来说，早已经跟着应试教育指挥棒拼命地转晕了脑袋，哪里还有闲心去发掘孩子潜在的优点呢？成绩优异者，可以一俊遮百丑，让父母跟着脸上光彩照人，成绩不理想的，又往往成了中国式父母难言的心结。
    经过一番交流探讨与客观梳理，我最终在粉色的纸单上郑重写下十条自认为还能算得上的优点：1、孝顺父母、乐于同父母交流；2、心地善良；3、不乱花钱；4、不跟风攀比；5、热爱运动；6、身体素质良好；7、有创新意识；8、动手能力较强；9、生活比较有规律；10、不沉迷网络。后来，我还在“家长寄语”栏里写下这样一段话：“孩子，当我认真写下一直潜藏在你身上、而你却未必看到的优点时，只是希望你能够将自信的种子播撒在你的心底，努力做最好的自己！”诚然，孩子的成绩可能不算优秀，但是，我最最希望的，却远比这个更重要，那就是孩子能够看到阳光的色彩，对自己多一份信心，懂得“寸”亦有“所长”的道理。
    后来我粗略地计算了一下，从草拟到誊抄，不过一百来字儿的纸单填写，远比我平时涂鸦小文容易得多，可我前后竟也用掉了二十多分钟的时间。不过，在这二十多分钟的认真思虑中，我心里突然多了一份很温暖很温暖的感觉，好像自己正站在太阳底下，循着通透的阳光，意外看到了平时极少瞥见的东西！这是在让我们做家长的，试着学会以欣赏的眼光去看待生活在高压之下的孩子呢！什么是人性？我觉得——这就是。
    但凡父母，都该是孩子的第一任老师，但在家云鼎娱乐城

庭教育这一特定的课题上未必能够做到游刃有余。伴着孩子一路走来，我们无时无刻不强烈地祈望在他们途经的地方，头顶上总有一片艳阳天，可是，当他们渴求明媚的时候，我们却常常忘掉给他们一方晴朗。纵使某一天他们的心头真的布满阴翳，不慎迷失在漆黑荒凉的路上，我们也该记得做那一缕灿烂的阳光，努力将他们的天空照亮。